förlossningshjälp
Vad är Maieutic:
Maiêutica eller Socratic Method är en filosofisk praxis som utvecklats av Sokrates, där, genom frågor om ett visst ämne, samtalet ledde till att upptäcka sanningen om någonting .
För denna grekiska filosof är all kunskap latent i det mänskliga sinnet, och det kan stimuleras genom svar på insiktsfulla frågor.
På så sätt är maieuticism förknippad med tekniken att "föra kunskap", eftersom den är närvarande i varje människa och endast bör gradvis upptäcks med hjälp av några orienteringsstimuli.
En av de mest ikoniska fraserna av den här filosofen förenklar idén om vad Sokrates maieutik skulle vara: "Känn dig själv". Nu, enligt den sokratiska dialektiken, är sanningen inom människan, och det är upp till honom att reflektera och nå de så kallade "universella sanningarna".
Etymologiskt härrörde maieutic från den grekiska termen maieutike, vilket betyder "art de partejar". Sokrates använde detta uttryck i anslutning till jordmorskorbetet - hans mammas yrke, förresten - sedan för filosofen gav hans metod individens "intellektuella födelse" .
Socratic Maieutics
Maieutiken är, som sagt, den dialektiska metoden som Sokrates skapade under det fjärde århundradet f.Kr., och syftar till att belysa den sanna kunskapen om ett visst ämne, från reflektionen om svaren från till synes enkla och naiva frågor.
Se även: Dialektik.
De frågor som Sokrates föreslagit har en dubbel karaktär: ironi och maieutic, som var och en utgör en del av den sokratiska metoden.
Irony och Maieutics
Det kan sägas att den sokratiska metoden är uppdelad i två steg, den första representeras av ironi - när man använder frågor som förvirrar dogmatisk kunskap - och slutligen maieutisk - när de erhållna svaren ger ny och mer komplex kunskap:
1: a talet: talaren ledde till att tvivla på ämnet han trodde att han visste. För att göra detta måste man ställa några enkla frågor som kan hota motsägelser i idéerna eller hur de tänker och avslöjar att de i verkligheten är kopplade till fördomar eller sociala värderingar.
Steg 2: talaren börjar fråga några av de idéer han hade, skapa nya idéer om ämnet, stimulera individuell reflektion över ämnet.
Kort sagt, förstör maieutics först de fördefinierade koncepten av samtalet, ledde honom i processen att rekonstruera idéer, "föda" mer komplicerade begrepp om ämnet han trodde att han visste.
