ömhet

Vad är affektivitet:

Affektivitet är en term som härstammar från ordet affective och affection. Det betecknar kvalitet som omfattar alla affektiva fenomen .

I psykologi är affektivitet individens förmåga att uppleva uppsättningen affektiva fenomen (tendenser, känslor, lustar, känslor). Affektiviteten består i den kraft som utövas av dessa fenomen i karaktären hos en individ. Affektivitet spelar en avgörande roll i människans inlärningsprocess eftersom den är närvarande på alla delar av livet och påverkar kognitiv tillväxt djupt.

Affektivitet bemyndigar människan att avslöja sina känslor gentemot andra varelser och föremål. Tack vare affektivitet kan människor skapa förbindelser av vänskap mellan dem och till och med med irrationella djur, för djur kan också visa kärlek med varandra och med människor.

Relationerna och bindningarna som skapas av affektivitet bygger inte bara på känslor utan även på attityder. Det betyder att i ett förhållande finns det olika attityder som behöver odlas, för att förhållandet ska trivas.

En av de stora tänkarna som närmade sig begreppet affectivity var den franska psykologen Henri Wallon. Enligt Wallon är intelligens inte det viktigaste inslaget i mänsklig utveckling, men denna utveckling berodde på tre aspekter: motorn, den affektiva och det kognitiva. Således var den biologiska och sociala dimensionen oskiljaktig eftersom de kompletterar varandra. En individs utveckling beror inte bara på den intellektuella kapacitet som garanteras av den biologiska karaktären utan också på miljön som också kommer att förutsätta evolution, vilket möjliggör eller förhindrar vissa potentialer att utvecklas. Affektivitet uppstår i denna miljö och har stor betydelse för utbildningen.

Affektivitet i utbildning

Jean Piaget, Henri Wallon och Lev Vygotsky, kända författare och specialister inom utbildning, har givit affektivitet en hög relevans i den pedagogiska processen.

Enligt Piaget och Wallon sker utvecklingen genom flera steg, och i dessa skeden växlar intelligens och affectivitet i betydelse. I det första året av en persons liv är affektivitet övervägande, som barnet använder det för att uttrycka och interagera med omvärlden.

Affektivitet är emellertid inte bara viktig vid detta skede. Affektiviteten bestämmer vilken typ av relation mellan lärare och student som kommer att ha stor inverkan på hur studenten förvärvar ny kunskap.

Under många år har den kognitiva aspekten varit huvudmålet för uppmärksamhet, och det är ofta förbisedd att utveckla affektiva områdena, vilket förhindrar att studenten når sin maximala potential.