Visuell försämring
Vad är Visual Impairment:
Synstörning karakteriseras som total eller partiell försämring av den visuella förmågan hos en eller båda ögonen, som inte kan korrigeras eller förbättras med användning av linser eller klinisk eller kirurgisk behandling.
Denna typ av brist kan orsakas på två sätt, den första är medfödd, såsom viss okular missbildning och vissa ärftliga ögonsjukdomar, såsom glaukom.
Det senare kan förvärvas, såsom okulär trauma, senil degenerering av hornhinnan, och även förändringar relaterade till arteriell hypertoni eller diabetes kan vara orsaker till synskador.
Det kan identifieras genom att observera handlingar som avvikelse av ens ögon, icke-visuellt erkännande av föremål och människor, låg prestation och fördröjd utveckling.
Vanligtvis kan det delas in i två huvudgrupper:
- Gruppen med nedsatt syn eller nedsatt syn när förlusten är mild, måttlig, svår eller djupgående och orsakar minskning av visuella responser, även efter behandling och / eller optisk korrigering.
- Blindgrupp, när det inte finns totalt visuellt svar.
Diagnosen synfel kan göras mycket tidigt, utom i fall av degenerativa sjukdomar som grå starr och glaukom, som utvecklas genom åren.
Typer av synfel
Enligt Världshälsoorganisationens (WHO) kriterier kan olika grader av synförlust klassificeras i:
Låg syn
Denna klassificering inkluderar även grader milda, måttliga eller djupa. Den kan kompenseras med användning av förstoringsglasögon, förstoringsglasögon, teleskop och med hjälp av gåspinnar och orienteringsutbildning.
Nära till blindhet
När personen fortfarande kan särskilja ljus och skugga i det visuella fältet, men redan använder punktskriftet att läsa och skriva och använder röstförmåga för att få tillgång till elektroniska och digitala program. Dessa människor flyttar med hjälp av en käpp och behöver orientering och rörelseutbildning.
blindhet
När det faktiskt inte finns någon uppfattning om ljus och skugga. I dessa fall är braille-systemet, användningen av staven och orienterings- och rörelsesträning grundläggande.
Visuell brist på skolan
I skolmiljön kan skolan själv rekommendera till föräldrar och vårdnadshavare att de försöker ta det visuella screeningtestet för studenter.
Denna examen rekommenderas när du märker beteenden relaterade till läsning av svårigheter, huvudvärk och svårigheter att lära sig genom syn.
När studenten redan har diagnostiserats med någon typ av synfel, har han eller hon rätt att använda anpassade material som Brailleböcker och andra resurser för att hjälpa dem att lära sig ordentligt.
Litteratur i braille hos barn med total blindhet eller svåra grader av synfel är samtidigt med läskunnighetsprocessen för andra barn i skolan, men med det väsentliga stödet av Specialized Educational Assistance (AEE).
Enligt dekretet 6 571, daterat den 17 september 2008, har staten skyldighet att erbjuda tekniskt och ekonomiskt stöd så att specialiserad vård för studenter med funktionsnedsättning är närvarande i hela det offentliga skolsystemet. Men det är upp till skolchefen och utbildningssekreterarna att administrera och begära resurser för detta ändamål.
Se även betydelsen av funktionshinder och immateriell funktionsnedsättning.
