Miljöutbildning

Vad är miljöutbildning:

Miljöutbildning är ett utbildningsområde som syftar till att höja individenes medvetenhet om miljöproblem och hur man kan bekämpa dem genom att bevara naturreservat och inte förorena miljön.

Denna typ av utbildning utgör en process som används för att bevara miljötillgångar och skapa utvecklingsmodeller med rena och hållbara lösningar. Inte bara ur ekologisk synvinkel, men också från politiska, ekonomiska, sociala, etiska aspekter, bland annat.

Begreppet miljöutbildning började definieras från konferensen i Belgrad 1975, då den ikoniska "stadgan om Belgrad" skapades. Detta dokument betraktas som en viktig historisk milstolpe i kampen mot miljön.

Stadgan i Belgrad innehåller alla vägledande principer och tillsynsmyndigheter för hur lärare ska ta itu med miljöfrågor i de mest olika disciplinerna.

Miljöutbildning är avgörande för att säkerställa en hållbar samhällsutveckling. Det är den motor som väcker uppmärksamhet och omsorg hos individer med övning av aktiviteter som kan orsaka miljöpåverkan, såsom:

  • förorening av luft och floder,
  • jordförstöring
  • rovfiske
  • avskogning;
  • Produktion av energi genom användning av förorenande bränslen;
  • skräpet, etc.

Miljöutbildning är en handling som idag redan är närvarande i alla nationer, som söker teknisk utveckling utan att utmana planetens naturresurser.

Miljöutbildning i skolor

Människor måste vara medvetna om att de ingår i miljön. Att skydda det är synonymt med att skydda mänsklighetens existens. Denna medvetenhet måste vara individuell och kollektiv och för att vara effektiv är utvecklingen av kritiskt tänkande hos unga grundläggande.

Behållandet av miljön beror väldigt mycket på hur nuvarande och kommande generationer agerar och vad de är villiga att göra för att minska miljöpåverkan av deras handlingar.

Därför är miljöutbildning av yttersta vikt och bör behandlas i skolan, så att alla samhällsmedlemmar utvecklar en miljömedvetenhet och har en ansvarsfull hållning mot miljön.

Se även de viktigaste hållbarhetsexemplen.

Miljöutbildning och hållbar utveckling

Miljöutbildning är nära relaterad till hållbar utveckling. Ett av dess främsta syften är att hitta alternativa utvecklingsformer som möter människors behov utan att äventyra nästa generation för att möta sina egna behov.

Miljöutbildning är den formativa grunden för samhället för att kunna skapa strategier som fungerar i enlighet med idealen om hållbar utveckling.

Läs mer om hållbar utveckling.

Miljöutbildning i Brasilien

I Brasilien, lagen 9.795, av den 27 april 1999 om miljöutbildning, som beslutades av nationalkongressen och sanktionerad av republikens presidentskap, föreskrivs i artikel 1:

De förstår genom miljöutbildning de processer genom vilka individen och samhället bygger sociala värderingar, kunskaper, attityder och färdigheter som syftar till att bevara miljön samt den gemensamma användningen av människorna som är nödvändiga för livskvaliteten och deras hållbarhet.

I artikel 2 i lagen föreskrivs följande:

Miljöutbildning är en väsentlig och permanent del av den nationella utbildningen och måste vara på ett ledat sätt på alla nivåer och modaliteter i både formell och icke-formell utbildning.

Se även betydelsen av socialt ansvar.